Katedra pedagogickej a školskej psychológie nesie tento názov od roku 2008.

V súčasnosti sa pracovníci katedry orientujú na prioritné oblasti výskumu: podpora rozvoja osobnosti z aspektu efektívnych intervencií a skúmanie ich účinnosti, proces učenia z perspektívy rôznych prístupov, rozvoj profesijných kompetencií v pomáhajúcich profesiách, sociálne znevýhodnené (osobitne rómske) deti, celoživotné vzdelávanie učiteľov v oblasti prevencie a zvládania násilia a agresie v školách, profesná kariérna kompetentnosť výchovných poradcov, reziliencia v prostredí školy a možnosti ovplyvňovania školskej úspešnosti.